Agente 1Matriz de Consistência
Audita, por regra, se problema, objetivos, hipótese, instrumentos e análises se sustentam: objetivo sem instrumento, hipótese sem análise, verbo que não se mede, instrumento sem objetivo.
Problema que é só um tema. Objetivo que ninguém consegue medir. Método que não responde à pergunta. É isso que volta marcado, e dá para achar tudo antes de entregar.
O Projeto Nota 10 escreve o seu projeto de pesquisa inteiro, com fontes reais, e confere a coerência entre problema, objetivos e método antes de você mandar para alguém ler.
Evasão no ensino noturno
1. Introdução Este projeto pretende estudar a evasão no ensino noturno, um assunto muito importante para o país.Isto é tema, não problema.
2. Objetivo Compreender os fatores da evasão.Como se mede “compreender”?
3. Referencial A literatura mostra que o cansaço faz o aluno desistir.Qual literatura? Cadê a fonte?
4. Método Um questionário.Não testa a hipótese.
5. Cronograma Quatro meses.Não fecha.
A devolutiva, comentário por comentário
Abra cada comentário. O que aparece ao lado é resultado real do app, gerado em 25/09/2026 com um tema de exemplo, sem nenhum dado de cliente.
O app exige uma pergunta, delimitada no tempo e no espaço, que o método proposto consiga responder. Tema disfarçado de problema (“estudar a evasão”) não é o que a seção entrega.
Você vê a estrutura proposta e aprova ou edita antes de gastar um crédito: propor a estrutura não custa nada.
Estudar a evasão no ensino noturno.
Que fatores levam estudantes trabalhadores do ensino noturno a abandonar os estudos?
uma pergunta que o método respondeExemplo do que a seção Problema de pesquisa entrega. O texto acima é ilustrativo.
Ela lê o que você declarou e aponta o que não fecha. A regra é de código, não de palpite: um verbo que descreve estado mental não gera evidência.
Onde o app não pode afirmar por você, ele escreve [verificar]. A decisão metodológica continua sendo sua.
As referências vêm de 7 bases acadêmicas e dos PDFs e DOIs que você mesmo envia. Só entra no texto o que foi encontrado, com link para o DOI ou para a fonte.
O projeto ainda registra como a busca foi feita, para o avaliador conferir.
A busca de fontes foi realizada em setembro de 2026 nas bases BDTD, Cochrane Library, Crossref, DOAJ, OpenAlex, PubMed e SciELO, retornando 114 obras, das quais 20 foram selecionadas para o acervo deste trabalho.
Uma das 20 referências: LOPES, Bernarda Elane Madureira. Evasão escolar no ensino médio noturno: mediações entre as políticas educacionais contemporâneas e as dinâmicas escolares. 2017. doi.org/10.14393/ufu.te.2017.4 (abre em nova aba)
Hipótese que nenhum dado consegue derrubar é opinião. O app escreve o que derrubaria a sua hipótese, e a Matriz aponta hipótese sem técnica de análise e instrumento que não responde a objetivo nenhum.
Em termos operacionais e falseáveis, a tese central será refutada caso os dados empíricos revelem que a taxa de abandono ocorre de modo independente da sobrecarga do trabalho ou que a flexibilização metodológica e temporal do currículo não produz impacto estatístico ou qualitativo na permanência discente.
Hipótese sem análise em “A jornada de trabalho longa aumenta o abandono”: nenhuma técnica de análise declarada testa esta hipótese. Hipótese que não se testa não é hipótese: é opinião. Instrumento sem objetivo em “roteiro de entrevista semiestruturada”: este instrumento não parece responder a nenhum dos objetivos específicos. Coletar dado que não será usado é desperdício de campo, e a banca pergunta para que serve.São quatro modos: gerar o TCLE, revisar o que você já tem, tirar dúvida sobre o CEP e a Plataforma Brasil, ou responder a uma pendência do CEP.
Quando o público é criança, adolescente ou da educação básica, o documento traz também o Assentimento.
No projeto de pesquisa, a Metodologia traz um subtítulo Aspectos éticos, com CEP/CONEP, TCLE e LGPD.
Cada fase vai para uma linha, com o momento, a ação e o período. O Parecerista ainda avisa quando o prazo é curto para o que o projeto promete, e o Planner Semanal monta a sua semana de trabalho.
| Momento | Ação | Período |
|---|---|---|
| Pré-pesquisa | Levantamento bibliográfico sistemático e aprofundamento do referencial teórico | Mês 1 a Mês 2 |
| Pré-pesquisa | Elaboração e validação dos instrumentos de coleta de dados (questionários e roteiros de entrevista) | Mês 2 a Mês 3 |
| Pré-pesquisa | Submissão do projeto e documentação ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) | Mês 3 |
| Pesquisa | Aplicação de questionários diagnósticos com estudantes e mapeamento de dados censitários escolares | Mês 4 a Mês 6 |
| Pesquisa | Condução de entrevistas semiestruturadas com jovens evadidos, docentes e equipe gestora | Mês 6 a Mês 7 |
| Pesquisa | Tratamento estatístico dos dados quantitativos e transcrição das narrativas empíricas | Mês 7 a Mês 8 |
| Pesquisa | Análise de conteúdo temática e categorização dos dados empíricos articulados aos objetivos específicos | Mês 8 a Mês 9 |
| Pós-pesquisa | Redação dos capítulos analíticos e consolidação dos resultados | Mês 9 a Mês 10 |
| Pós-pesquisa | Revisão textual, metodológica e normatização acadêmica segundo os padrões ABNT | Mês 11 |
| Pós-pesquisa | Entrega da versão final do relatório de pesquisa e elaboração de artigo para submissão e divulgação científica | Mês 12 |
Folha limpa: nenhum comentário em aberto.
Quero o Projeto Nota 10 (abre em nova aba)A estrutura
Todo projeto sai com a mesma espinha, definida pelo gênero (NBR 15287:2025), com o Resumo no começo e as Referências no fim. A barra mostra o peso de cada parte num projeto real gerado pelo app. Toque ou clique em uma parte para ver o que ela entrega.
Apresenta o tema, delimita o objeto no tempo e no espaço e anuncia como o projeto está organizado. Nenhuma frase pode afirmar o que a pesquisa vai descobrir: o que se afirma é o que a fonte diz. No teste, 416 palavras.
Formula a pergunta precisa, delimitada e respondível que o projeto vai responder. É a decisão mais importante do projeto, e por isso a seção mostra como se chegou a ela, da lacuna na literatura até a pergunta. No teste, 495 palavras.
Enuncia a resposta provisória ao problema, de um jeito que dados possam derrubá-la. Se o desenho da sua pesquisa for exploratório e não couber hipótese, você remove esta parte antes de gerar. No teste, 157 palavras.
Declara o objetivo geral e os específicos que, somados, o realizam. É a parte que a Matriz de Consistência audita contra instrumentos e análises. No teste, 552 palavras.
Sustenta por que a pesquisa merece ser feita, com os seis argumentos do método: atualidade, ineditismo, relevância social, pertinência científica, interesse do pesquisador e alinhamento. No teste, 419 palavras.
Apresenta as correntes e os autores que embasam a pesquisa, amarrados ao problema, com as citações apontando para as fontes do acervo. É a parte mais longa do projeto. No teste, 2.662 palavras.
Descreve como a pesquisa será feita: caracterização, coleta de dados, análise de dados e aspectos éticos. No teste, 2.505 palavras.
Distribui as fases da execução no tempo, em meses relativos, numa tabela com o momento, a ação e o período. No teste, 257 palavras.
O projeto completo, com Resumo e Referências, passou de 8 mil palavras e foi entregue em 100 segundos. O tamanho real varia com o tema e com as fontes.
Coerência
Você declara problema, objetivos, hipótese, variáveis, instrumentos e análises. A Matriz monta o quadro e audita se as peças se sustentam. Clique em “Rodar a auditoria” para ver o resultado real deste exemplo.
| Objetivo específico | Hipótese ou questão | Variável ou categoria | Instrumento | Análise |
|---|---|---|---|---|
| Identificar as razões do abandono relatadas pelos estudantes | A jornada de trabalho longa aumenta o abandono | jornada de trabalho | roteiro de entrevista semiestruturada | análise de conteúdo |
| Descrever a rotina de trabalho e estudo | abandono | |||
| Analisar o papel do acolhimento da escola |
5 pontos graves e 1 ponto de atenção.
Objetivo sem instrumento em “Identificar as razões do abandono relatadas pelos estudantes”, “Descrever a rotina de trabalho e estudo” e “Analisar o papel do acolhimento da escola”: nenhum instrumento declarado parece coletar o dado que este objetivo exige. Ou falta um instrumento, ou o objetivo não é verificável como está escrito. (mesma mensagem nas três linhas) Hipótese sem análise em “A jornada de trabalho longa aumenta o abandono”: nenhuma técnica de análise declarada testa esta hipótese. Hipótese que não se testa não é hipótese: é opinião. Verbo não mensurável em “Compreender os fatores associados ao abandono no ensino noturno”: o verbo “compreender” descreve um estado mental, não uma ação verificável. Troque por um verbo que gere evidência (identificar, comparar, mensurar, analisar, avaliar). Instrumento sem objetivo em “roteiro de entrevista semiestruturada”: este instrumento não parece responder a nenhum dos objetivos específicos. Coletar dado que não será usado é desperdício de campo, e a banca pergunta para que serve.A auditoria cruza o que você declarou. Ela aponta o que não fecha; a decisão metodológica continua sendo sua.
Fontes
O app busca em 7 bases e monta o acervo do seu projeto. Você vê o que entrou, desmarca o que não serve e pode acrescentar um PDF ou um DOI seu. Só o que está no acervo é citado.
Números da busca de um projeto real gerado em 25/09/2026, com tema de exemplo. Abaixo, cinco das 20 referências do acervo, com o link de cada uma.
SIGNORI, Zenira Maria Malacarne; MELO, Alessandro de. Trabalhadores/estudantes da educação básica no ensino noturno: uma análise da relação do tempo de trabalho com o tempo da educação. ORG & DEMO, v. 15, n. 2, 2015. doi.org/10.36311/1519-0110.2014.v15n2.4644 (abre em nova aba)
LOPES, Bernarda Elane Madureira. Evasão escolar no ensino médio noturno: mediações entre as políticas educacionais contemporâneas e as dinâmicas escolares. 2017. doi.org/10.14393/ufu.te.2017.4 (abre em nova aba)
SILVA, J. L. Abandono e evasão escolar no Ensino Médio da rede pública de Santa Catarina: uma proposta de Tecnologia Social de Acompanhamento. Dialética, 2023. doi.org/10.48021/978-65-270-0520-9 (abre em nova aba)
PADILHA, Francieli Pedroso Gomes; BROCH, Siomara Cristina. Evasão Escolar no Ensino Médio Noturno. In: Ensino médio em discussão: estudantes, tecnologias digitais e práticas educativas. Dictio Brasil, 2019. p. 158-185. doi.org/10.35417/978-85-92921-39-2_158 (abre em nova aba)
ZAMBÃO IGNACIO, Juliane Aparecida; SCORTEGAGNA, Paola Andressa. A Evasão Escolar no Ensino Médio Noturno. Revista FormAção, v. 1, n. 1, p. 70-87, 2024. doi.org/10.33871/formacao.2024.1.1.9290 (abre em nova aba)
Confira as fontes que sustentam as suas afirmações centrais. O app organiza e cita, a leitura crítica é sua.
Os 5 agentes
Cada agente resolve uma tarefa e entrega um resultado que você lê, ajusta e usa. Os exemplos abaixo são saídas reais do app, com dados fictícios.
Audita, por regra, se problema, objetivos, hipótese, instrumentos e análises se sustentam: objetivo sem instrumento, hipótese sem análise, verbo que não se mede, instrumento sem objetivo.
Lê o seu trabalho como um avaliador e devolve três pareceres independentes, sem sugerir fonte externa.
O cronograma de quatro meses apresenta prazos exíguos para a realização de revisão de literatura, campo (doze entrevistas em duas escolas), transcrição e análise qualitativa completa, sendo prudente ampliar a justificativa ou redimensionar as etapas para garantir exequibilidade [verificar].
Trecho real do Parecer 1, sobre um projeto de exemplo.
Prepara o TCLE do seu projeto, revisa o que você já tem e ajuda a responder ao CEP. Escolha o que precisa:
O TCLE gerado termina com uma conferência contra as pendências mais comuns dos comitês.
Corrige ortografia e gramática, ou também o estilo acadêmico, e lista o que mudou. O parágrafo abaixo é o resultado real de um texto cheio de erros:
Os dadodados mostramostram que a pesquisa foi feita com trinta estudanteestudantes de duas escolaescolas publicapúblicas, e os resultadoresultados indicaindicam que a maioria dos participanteparticipantes naonão conseguiu concluiconcluir a atividade no tempo previsto. AlemAlém disso, haviamhavia poucos recursorecursos disponiveldisponíveis para os professorprofessores, oqueo que dificultou o acompanhamento.
Transforma as suas metas em uma semana de trabalho, respeitando as horas que você tem e as suas restrições. Este plano saiu de três metas (terminar a revisão de literatura, ler três artigos e escrever a metodologia), 12 horas na semana e a restrição “trabalho de segunda a sexta até as 18h”:
Formatação
Escolha a norma e o idioma antes de gerar e o projeto sai em Word, com as citações no texto e a lista de referências no padrão. Troque a norma abaixo e veja o resultado real do app para a mesma referência; mais abaixo, veja como ficam as seções em cada idioma.
São 7 idiomas de redação. Escolha um e veja como ficam os títulos das seções, que o app escreve no idioma do projeto, junto com o texto e a lista de referências.
Autoria
Cada passo do app existe para o texto continuar sendo seu. O contrato ao lado não é enfeite: é o caminho real que a ferramenta percorre com você.
Comparativo
Um chat de IA genérico serve para muita coisa. Para um projeto de pesquisa que vai ser avaliado, cinco diferenças pesam.
| Critério | Chat de IA comum | Projeto Nota 10 |
|---|---|---|
| Referências | Pode inventar autor, ano e DOI: você confere uma por uma. | Vêm de 7 bases ou dos seus PDFs e DOIs, com link para abrir. |
| Estrutura | Livre: você pede cada parte e junta na mão. | 8 partes fixas pelo gênero, que você aprova antes de gerar. |
| Coerência | Responde ao que você pergunta e não audita o conjunto. | A Matriz aponta objetivo sem instrumento e hipótese sem análise. |
| Formato | Texto na conversa, para você formatar. | Word na norma que você escolher, entre 7 opções. |
| Transparência | Sem documento sobre o uso de IA. | Declaração de Uso de IA em Word editável. |
Sou membro do projeto nota 10. Ajudou demais na minha produção em todos os sentidos: artigos e, agora na tese.
Edu A. · membro do Projeto Nota 10
Trecho de mensagem enviada por um participante no chat de um evento ao vivo, reproduzido como foi escrito.
Assinatura
Recibo da assinatura
R$ 397por ano
Vai aumentar em breve
Escreva o seu projeto de pesquisa ainda nesta semana, com autoralidade.
Cartão, Boleto ou PIX. Assinatura anual. Acesso imediato por e-mail.
Perguntas
Para escrever o projeto de pesquisa: de graduação, mestrado, doutorado, seleções e pedidos de financiamento que aceitem o formato da NBR 15287:2025. O app gera este gênero, o Projeto de Pesquisa, e não escreve artigo nem TCC completo. Se o seu edital pede seções diferentes, você edita a estrutura antes de gerar.
Um documento em Word (.docx) editável, na norma que você escolher, com Resumo, as 8 partes do projeto e as Referências, cada citação com link para o DOI ou para a fonte. Você baixa, revisa e ajusta. A Declaração de Uso de IA sai em outro Word, também editável.
Só entra no texto a fonte encontrada nas bases acadêmicas (BDTD, Cochrane, Crossref, DOAJ, OpenAlex, PubMed e SciELO) ou nos PDFs e DOIs que você mesmo enviou. Cada citação leva ao DOI ou ao endereço da fonte, e o projeto registra como a busca foi feita. Ainda assim, leia as fontes que sustentam as suas afirmações centrais: o app organiza e cita, a leitura crítica é sua.
Pode, com transparência. O CNPq, pela Portaria nº 2.664/2026, pede que o uso de IA seja declarado, com a ferramenta e a finalidade, e proíbe apresentar texto gerado por IA como autoria humana. O MEC, no referencial de IA na educação publicado em 2026, pede supervisão humana e transparência. O Projeto Nota 10 gera a declaração de uso de IA nesse modelo, em Word editável, pronta para anexar. Confira também a regra do seu programa e do seu edital.
Não prometemos passar em detector, e desconfie de quem promete. O que o app faz é aprender o seu jeito de escrever a partir de um texto seu, marcar [verificar] onde não pode afirmar por você e gerar a declaração de uso de IA, para você assumir o uso com transparência. Quem revisa, ajusta e assina é você.
Um crédito é uma entrega: um projeto de pesquisa ou um uso de agente. A assinatura anual libera 40 de uma vez, que ficam disponíveis enquanto ela estiver ativa. Só desconta quando a entrega sai, e propor a estrutura não gasta crédito. E se usar todos, você pode comprar créditos adicionais dentro do app.
Em português do Brasil, português de Portugal, inglês, espanhol, francês, italiano e alemão. As normas são ABNT numérica, ABNT autor-data, Vancouver, APA 7, Harvard (Cite Them Right), Chicago 18 autor-data e Chicago 18 notas.
No teste de 25/09/2026, com um tema de exemplo, o app propôs a estrutura em cerca de 15 segundos e entregou o projeto completo em 100 segundos. O tempo real varia com o tema e com o número de fontes.
Sim, o app foi testado em tela de celular. Para revisar um texto longo, o computador é mais confortável.
A assinatura inclui encontros de suporte ao vivo: professores ajudam você a usar o app e tiram as suas dúvidas. Dentro do app, o botão “Enviar feedback” também leva a sua dúvida até a equipe.
Não. Ele acelera o rascunho e aponta o que não fecha, como objetivo sem instrumento ou hipótese sem análise. Quem avalia continua sendo o orientador, a banca ou o edital, e a decisão metodológica é sua.
Quem criou
Felipe Asensi é professor, pesquisador e autor best-seller na Amazon, com centenas de livros e artigos científicos. Criou o movimento #MaisClareza #MenosMistério, que já apoiou acadêmicos de todas as áreas em mais de 47 países, e atua no Brasil, nos Estados Unidos, na Colômbia e em Portugal.
O Projeto Nota 10 leva para dentro do app o que ele ensina sobre projeto de pesquisa: a promessa da pesquisa primeiro, o problema que o método consegue responder e a justificativa em seis argumentos.
Do problema ao cronograma, com fontes que existem, o Word na norma e professores ao vivo para tirar as suas dúvidas. Você revisa, ajusta e assina.
Quero o Projeto Nota 10 (abre em nova aba)R$ 397 por ano. Melhor CONDIÇÃO da História. Cartão, boleto ou PIX. Já assina? Entrar no app (abre em nova aba)